Bilan des actions 2023-2024

THEA

Deux projets étaient proposés cette année aux classes OCCE de Loire-Atlantique : THEA et THEA Lire

5 classes et 115 élèves de la presqu'île Guérandaise ont participé à THEA Lire : 4 classes de cycle 3 et une classe de CAP. Les élèves ont découvert les écritures théâtrales jeunesse de Sophie Merceron. Tout au long de l'année, un travail autour de la lecture orale a été mené par les enseignant.es qui avaient bénéficié d'une formation de la commission THEA de l'OCCE.

Les classes se sont rencontrées à Mesquer le 9 avril en présence de l'autrice. Les élèves ont participé à des ateliers théâtraux et ont proposé une lecture offerte collective des textes explorés tout au long de l'année. C'était un moment d'échanges et de partages d'une grande richesse.

12 classes et 292 élèves du vignoble nantais ont participé au projet THEA en partenariat avec le Quatrain et le PCT Sèvre et Maine Clisson Agglo.

Les élèves de cycle 1 et 2 ont découvert les écritures théâtrales d'Antonio Carmona et les classes de cycle 3 celles d'Elsa Imbert.

Les élèves ont bénéficié d'un parcours EAC complet avec un spectacle au Quatrain et des interventions d'artistes associé.es danseur.ses de la Compagnie Bissextile et comédiennes de la Compagnie Paq'la Lune. Tout au long de l'année, ils ont pu lire, dire, jouer, mettre en voix et en corps les textes des auteur.ices associé.es.

Deux rencontres se sont déroulées au Quatrain les 27 et 28 mai en présence d'Antonio Carmona et d'Elsa Imbert. Les élèves ont pu vivre des ateliers de pratique théâtrale et rencontrer l'auteur ou l'autrice. L'après-midi, chaque classe a présentée une restitution de scènes extraites de pièces de théâtre jeunesse travaillées tout au long de l'année.

Ces projets ont bénéficié de subventions de la DRAC et de la DAAC.

 

Bals en Liance

6 classes et 130 élèves du vignoble nantais ont participé en partenariat avec le PCT Sèvre et Loire.

Les élèves ont bénéficié d'un parcours EAC complet :

- deux spectacles dans le cadre de Cep Party et dans le cadre d'une résidence d'artistes sur le territoire.

- des interventions d'artistes associé.es, danseur.ses de la Compagnie Yvann Alexandre. 

Les classes se sont rencontrées au Pallet lors d'un Bal. C'était un beau moment de rencontre entre les élèves qui ont pu partager des moments dansés préparés et travaillés dans les classes.

Ce projet a bénéficié de subventions de la DRAC et du PCT Sèvre et Loire.

 

Ecole Dehors

22 classes et 520 élèves sur tout le département ont bénéficié d'un accompagnement autour de la classe dehors.

39 enseignant.es se sont formées à cette pratique avec l'OCCE44. 

Ils et elles ont bénéficié

- de temps de formation avec Pauline Lorent de Marmaille et Pissenlit, éducatrice environnement, formatrice école dehors avec le GRAINE Pays de la Loire,

- d'échanges de pratiques

- d'un accompagnement tout au long de l'année pour se lancer dans la classe dehors ou pour approfondir leur pratique.

Le bilan de cette année est positif, les enseignant.es ont apprécié échanger entre pairs et tisser des liens. Toutes et tous envie de poursuivre la pratique de la classe dehors !

 

Ateliers Philo

4 classes du CP au CM2 ont bénéficié des interventions de Virginie Gosset sur 6 séances.

Plusieurs thématiques ont été abordées par les élèves : l'amitié, la justice, les émotions, la mort, ...

 

Au fil des séances, les élèves se sont investis de plus en plus dans les échanges. Une réelle évolution a été constatée dans l'implication des élèves, les prises de paroles, les réflexions des élèves.


Conférences

Poésie

Le poète Jean Pierre Siméon a proposé une conférence autour de la poésie à la BU Lettres de l'université de Nantes.

Il est venu expliquer aux enseignant.es présent.es non pas COMMENT enseigner la poésie mais POURQUOI enseigner la poésie.

C'était un moment émouvant et inspirant pour les enseignant.es, vecteur de transformation immédiate et en profondeur de leurs postures.

 

Ecole Dehors

Nous avons reçu Eric Fleurat, IEN de la circonscription d'Allonnes dans la Sarthe, pour une conférence autour de la pratique de l'Ecole Dehors. Cette conférence intitulée "Apprendre Au et Du Dehors : Enjeu de mode ou effet de société", a permis aux enseignant.es présent.es de découvrir ou renforcer l'intérêt de la pratique de l'école dehors dans les relations entre les élèves et dans la construction des apprentissages en lien avec les programmes scolaires.


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