Les projets coopératifs au coeur de la coopérative scolaire

La Coopérative Scolaire - Cadre juridique (BO 31 juillet 2008)

La coopérative scolaire est un regroupement d’adultes et d’élèves qui décident de mettre en œuvre un projet éducatif s’appuyant sur la pratique de la vie associative et coopérative.

Les projets développés au sein des coopératives/ associations scolaires, de classe, d’école ou d’établissement, visent à renforcer l’esprit d’initiative, de coopération, de solidarité et d’entraide. Ils doivent permettre la participation effective de tous les élèves à chaque étape de leur réalisation.

Ainsi, les élèves doivent le plus largement possible associés, durant le temps de préparation, aux différentes étapes qui permettent de passer du stade de projet à la concrétisation (recherche de renseignements, choix, organisation et moyens matériels, financiers et administratifs à mettre en œuvre, démarches et actions préalables à mener, etc.)

Les élèves peuvent s’investir de diverses façons à différentes étapes du projet même s’ils ne sont pas associés à la décision originelle.

La participation des élèves au coeur des projets coopératifs

Informez et consultez les élèves, mettez-les dans des situations d'expression de choix

Il y a beaucoup de situations où les élèves peuvent être associés, où on peut leur demander leur avis (ensuite, bien sûr, il faut en tenir compte !). Les propositions, idées des élèves peuvent être intéressantes et même parfois surprenantes.

Idée reçue : "Les élèves de maternelle sont trop petits pour être associés aux projets."

Pas du tout ! Les plus jeunes peuvent être capable de donner leur avis et faire des propositions. Il faut les aider à développer petit à petit les habilités coopératives : prise de parole, écoute de l’autre, conscience du groupe, développement des compétences psychosociales… Comme pour les plus grands d'ailleurs.

Pour aller plus loin sur les conseils d'élèves en maternelle, retrouvez l'expérimentation menée par l'OCCE de la Loire : Expérimentation du conseil coop en maternelle

Les étapes d’un projet de classe

Le conseil d’élèves est par excellence l’instance qui peut permettre la mise en œuvre de projets et en assurer le suivi dans un cadre clair et sécurisant.

La préparation

Elle consiste à effectuer le choix du projet quand c’est possible, et à préparer un plan de travail. Il va falloir determiner les objectifs et les critères d’apprentissage. Et il va falloir répondre aux questions : quoi ? Pourquoi ? Comment ? et Quand ? du projet.

Mise en œuvre et suivi du projet

• Définir les étapes du projet
• Collecter des données
• Déterminer le contenu
• Définir les rôles et les responsabilités de chacun.e
• Définir un calendrier, un budget, des actions
• Prévoir l’évaluation du projet et sa valorisation (expo, journal, photos, etc…)

Des outils pour associer les élèves dans les projets de la coop

• Participation des élèves dans les projets coop
• La roue des projets : un outils pour mener un projet coopératif avec vos élèves
• Le conseil de coop : une instance pour faire vivre le projet dans la classe
• L'aide aux projets coop proposée par l'OCCE
• Circulaire sur les coopératives scolaires

Une nouvelle ressource pour associer les élèves dans le fonctionnement de la coopérative scolaire !

Dossier pédagogique et fiches outils à télécharger sur le site fédéral : Kit pédagogique - Quand les élèves investissent la coopérative scolaire ?

Vous souhaitez tester cette ressource dans votre classe et vous avez besoin d'aide ? Contactez notre animatrice pédagogique : ad44@occe.coop